在全球沉浸式科技與虛擬世界快速崛起之際，HTC（宏達國際電子股份有限公司）再度拓展其 VIVERSE 生態系的國際影響力，宣佈與美國德州大學奧斯汀分校（University of Texas at Austin）展開重要合作。此次合作聚焦於該校傳播學院底下的德州沉浸式研究院（Texas Immersive Institute, 簡稱 TXI），雙方共同開設為期一學期的 XR 教育專案，並首度將 HTC 的 VIVERSE Create 平台正式導入美國大學課程中，藉此協助學生建構七個獨具創意的 3D 沉浸式虛擬世界。
從教室走進虛擬宇宙：顛覆傳統教學模式
在這次合作中，HTC 所提供的 VIVERSE Create 平台扮演關鍵角色。這是一款基於 WebXR 架構、無需下載安裝、透過瀏覽器即可操作的虛擬世界創作工具，設計上強調無需程式碼（no-code），大幅降低 3D 與 XR 創作的門檻，讓即使沒有工程背景的學生也能快速上手。
課程中，學生運用 VIVERSE Create 結合如 PlayCanvas 等 Web 工具，從概念構想到實作、上線，全程親手打造並發表作品。這些作品涵蓋奇幻藝廊、氣氛導向敘事冒險、未來互動空間與實驗性遊戲等形式，充分展現學生的創意與執行力。儘管多數學生為首次接觸 3D 虛擬內容或遊戲引擎開發，他們仍能在短時間內完成完整體驗的製作。
原創作品亮點：虛擬世界中的沉浸敘事實驗
本次合作成果之一《Light and Dark》，以燈光設計為主軸，構建出具備遊戲邏輯的沉浸式體驗場域。這不僅挑戰了學生的空間構圖與互動規劃能力，也實驗性地運用光影作為敘事媒介。
另一項作品《Your Hollow Descent》則從心理空間與氛圍敘事出發，引導參與者進入情緒化、抽象的虛擬場域。該作結合美術設計、視覺風格、聲音元素與互動腳本，完整呈現出 3D 空間敘事整合的潛力。
根據市場研究，沉浸式敘事與 3D 空間內容產業預計至 2032 年將成長至 398 億美元，應用涵蓋醫療、建築、行銷、教育與企業訓練等多元領域。透過本課程，學生已提前接觸未來職場所需技能，未來可望朝向 XR 開發者、3D 空間敘事設計師、互動內容創作者等新興職涯方向發展。
HTC VIVERSE 開發者社群經理 Michael Morran 全學期親赴校園，舉辦工作坊並提供技術支援。他表示：「我們致力於協助下一代創作者掌握 XR 敘事與 3D 世界構建的能力。這批學生的創作證明，虛擬教室不再只是想像，而是進入沉浸式內容產業的起點。」
德州沉浸式研究院創辦總監 Erin Reilly 教授則指出：「這次合作不僅豐富了學生的學習歷程，也拓展了我們在 3D 沉浸式敘事領域的實踐。VIVERSE 平台為學生提供自由實驗與創作的空間，讓他們以全新方式設計、連結並想像未來。」
此次課程由 Rohitash Rao 教授所開設的「實驗敘事課程」提供五件作品，另外兩件進階作品則由 TXI 實驗室（TXI Lab）開發，參與者包含教授 Erin Reilly、專案經理 Azalea Laredo、校友 Chris D’avilla 與實習生 Yu Liu。此合作計畫已成為創意實作、職能培育與跨領域教育的示範典範。
在課程結束後，參與學生也分享了自身體驗。廣告系學生 Neena Calhoun 表示：「科技讓人們更容易彼此連結，也讓敘事有了更多可能，能與他人分享體驗的方式變得更自然。」
來自資訊學院的 Ritika Banepali 則分享：「能和這樣一個充滿創意與敘事熱情的團隊一起合作，真的非常有趣。」